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让你自己的材料
毫无疑问，你已经做出很多你自己的材料在课堂上使用。我不认为任何老师可以让它通过他或她的教学第一周未做至少一个工作表或两个。但你也可以做录音，拍自己的视频，写你自己的阅读段落在课堂上使用。小创意会带你很长的路要走，当涉及到制作自己的材料。

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在你往哪里看创意，你让自己，与他人共享你的周围，你会准备去为您的课堂吨资源。美丽加分水晶面膜仪，尝试使用先进的ESL学生这6听力挑战

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我听到你说，但你是怎么意思？
在此活动中，您将使用拐点和语调给意义，简单的短语。通过选择一些简单的短语，如你会这么好心开门启动。如果你喜欢，在黑板上写下这句话对你的学生。然后阅读使用不同的语调和拐点通过文字进行交流不同的感觉的短语。你可能会说这讽刺，美丽加分水晶面膜仪，愤怒地，怯生生地，有力地无奈等挑战你的学生猜正如你所说的每一次的话你都心照不宣。然后挑战他们拿出自己的短语可以吟诵各种方式给后面的话不同的情感。给他们一个机会说出自己的短语与特定语调，看看类可以猜测他或她的话背后的扬声器的意图。

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